Специфические ошибки при письме (дисграфия, дислексия)

Как распознать дисграфию и дислексию у школьника: виды специфических ошибок на письме и что с этим делать.

Устойчивые трудности чтения и письма могут снижать учебную мотивацию и отнимать у ребёнка много сил. Важно анализировать характер ошибок, а не только количество тренировок.

Повторяющиеся ошибки могут быть связаны с различением звуков, языковым анализом, вниманием, памятью или зрительно-пространственными навыками. В обычной устной речи эти трудности могут быть незаметны.

Диагноз дислексии или дисграфии ставят после очной оценки. Логопед анализирует чтение и письмо, а при необходимости к работе подключается нейропсихолог.

Ошибки, которые стоит обсудить со специалистом

Обратите внимание, если такие ошибки регулярно повторяются:

ошибки в коротких знакомых словах
резко замедленный темп письма
замены гласных
замены согласных: фонетически или графически близких
пропуски гласных
трудности с разделением слов в предложении
трудности с обозначением границ предложений
«фонетическое» письмо
перестановка букв

Если ошибки сохраняются после объяснений и тренировок, принесите на консультацию школьные тетради. По ним специалист увидит повторяющиеся признаки и предложит дальнейшую работу.

Ещё

Другие статьи

Разъясняет специалист: этапы развития ребёнкаНа что обратить внимание родителям на каждом этапе развития ребёнка от года до 7 лет — объясняет специалист центра «Аксон».Задержка психического развития (ЗПРР)Что означает задержка психоречевого развития, кто проводит диагностику и чем могут помочь занятия.

Запись

Записаться

Оставьте имя и телефон. Администратор уточнит возраст ребёнка, ответит на вопросы и предложит время.

Поговорить с администратором. Администратор перезвонит в рабочие часы.

Или сразу:+7 (499) 137-94-01 Написать в Telegram Написать в MAXПн–Пт 10:00–19:00