Разъясняет специалист: этапы развития ребёнка

Этапы развития: на что смотреть

Первый год жизни — возраст, когда ребёнок начинает переворачиваться, ползать, ходить. Он входит в контакт с массой предметов, которые раньше были ему недоступны.

Второй год жизни — возраст развития предметных действий. Ребёнок начинает манипулировать предметами, соотнося их со свойствами: формой, величиной.

Третий год жизни — предметная деятельность становится ведущей: ребёнок переходит от «проб и ошибок» на уровень зрительного соотнесения.

От года до трёх лет активно развивается речь: появляются первые слова, затем фразы и вопросы. Важна не только численность словаря, но и понимание речи, жесты, игра и желание общаться.

4–5 лет — возраст возникновения сюжетно-ролевой игры. В центре внимания ребёнка — отношения людей, а речь активно включается в усвоение знаний и развитие мышления.

6–7 лет — возраст произвольного управления собственной деятельностью: ребёнок может оценить результат своих действий, ограничить желания, наметить пути достижения цели.

Когда стоит обратиться за консультацией

Родители первыми замечают, что ребёнок редко откликается на речь, мало играет, с трудом запоминает новое или заметно отличается от сверстников по речи и общению.

Один признак не позволяет сделать вывод о развитии ребёнка. Специалист оценивает несколько навыков вместе и учитывает возраст и условия, в которых они проявляются.

Консультация помогает понять, какие навыки уже сформированы, что можно поддержать дома и нужны ли регулярные занятия.

Как подготовиться к консультации

Запишите конкретные примеры того, что вас беспокоит, и обсудите их со специалистом. Возьмите на встречу имеющиеся заключения и работы ребёнка, если они есть.

Во время диагностики специалист оценивает речь, внимание, память, движения, игру и общение в зависимости от возраста и запроса.

После встречи родители получают объяснение результатов и рекомендации: наблюдать, заниматься дома или начать работу со специалистом.